Po co nam „There is”?

W języku angielskim, między innymi dzięki inwazji Wikingów na wyspy brytyjskie, nie mamy zbyt wielu odmian. I dobrze! Wyobrażacie sobie, że musielibyśmy się jeszcze nauczyć końcówek do każdego słówka, które przyswajamy? Ale to ma swoje konsekwencje. Jedną z nich opisałam już w "Pan Tadeusz" napisał Mickiewicza? Ale są też inne. KAŻDY CZASOWNIK MA WŁAŚCICIELA Jeżeli …

Czytaj dalej Po co nam „There is”?

TW!ST ’17: TEACH DEEPER, TEACH BETTER

Zaczęło się od maila. Albo może od raczej od TEDa. Zaciekawiona tematyką, w kwietniu dwa lata temu wzięłam udział w szkoleniu, między innymi, na temat zastosowania prezentacji ze strony ted.com na lekcjach angielskiego. W ten sposób poznałam Ośrodek Szkolenia Nauczycieli LANG. Od dawna obiecywałam sobie, że odwiedzę konferencję TW!ST przez nich organizowaną, dlatego też zupełnie …

Czytaj dalej TW!ST ’17: TEACH DEEPER, TEACH BETTER

Wspaniale! Popełniłeś błąd!

Kiedy rozmawiam z moimi słuchaczami, dowiaduję się, że często strach przed mówieniem w języku obcym to u nich przede wszystkim obawa przed popełnieniem błędu, i - wybaczcie kolokwializm - obawa przed poczuciem "obciachu". Oczywiście, że kiedy chcemy błysnąć przemową przed klientem, na egzaminie, czy przeprowadzić rozmowę w języku obcym, nie jest dobrze jeśli popełniamy błędy. …

Czytaj dalej Wspaniale! Popełniłeś błąd!

Potrafisz jeździć na rowerze?

Czy jak się nauczycie jeździć na rowerze, to będziecie potrafili jeździć 10 lat później też? Może nieco słabiej, może trzeba będzie ciału przypomnieć kilka ruchów, ale fakt jest taki, że wsiądziecie na rower i po prostu pojedziecie, nie będzie trzeba się tego uczyć od nowa. A jeśli teraz zapytam was o budowę komórki albo genetyczne …

Czytaj dalej Potrafisz jeździć na rowerze?