Coś dla uczących się mówić na ustny egzamin z angielskiego

Dla moich kochanych maturzystów tym razem 🙂 Zasady uczenia się mówienia w języku obcym. Mów na głos, mówienie w myślach się nie liczy. Podnieś teraz swoją lewą dłoń i dotknij lewej części czoła na linii włosów. Tu masz ośrodek w mózgu odpowiedzialny za to, że do Was mówię. Dotknijcie teraz lewej skroni. W tej okolicy …

Czytaj dalej Coś dla uczących się mówić na ustny egzamin z angielskiego

Czasowniki nieregularne

Padło przed chwilą na jednej z grup na fb pytanie, czy znam jakieś sposoby na uczenie czasowników nieregularnych. Pamiętam jak na studiach dostaliśmy długą listę do nauczenia i przysięgłabym, o ile mi pamięć dobrze podpowiada, że było ich niemal 500. Jednak przez niemal ćwierćwiecze pracy jako nauczyciel angielskiego przekonałam się, że nie użyłam więcej niż …

Czytaj dalej Czasowniki nieregularne

Haniu, zaczęłam rozumieć, co do mnie mówią!

To przykład z mojej dzisiejszej lekcji. Dziękuję Danusiu za inspirację 🙂 Zacznijmy od początku, od odrobiny historii. I naukowego punktu widzenia. Broca i Wernicke Rok 1861. Francuski chirurg i antropolog, Paul Broca, odkrywa ośrodek mowy artykułowanej. Odtąd zwany będzie ośrodkiem Broki. Kilka lat później. Niemiecki psychiatra i neurolog, Carl Wernicke, wskazuje część kory mózgowej odpowiedzialnej …

Czytaj dalej Haniu, zaczęłam rozumieć, co do mnie mówią!

Mówienie po angielsku ma być jak buty – wygodne po prostu

Dziś parę słów o czymś, co nazwałam pozytywną selekcją. Ale zacznijmy od tego, że się sobie sami przyjrzymy. JAKI JEST TWÓJ POLSKI? Każdy z nas ma, tak jakby nosi przy sobie, mini słownik w głowie. Osobisty, własny, indywidualny, unikalny. Spójrz. Ktoś ze znajomych używa bezustannie "dokładnie!", żeby powiedzieć, że się z Tobą zgadza? Inny używa …

Czytaj dalej Mówienie po angielsku ma być jak buty – wygodne po prostu

Dzieci – naturalni badacze świata

Pisze do mnie znajoma, mama koleżanki mojej córki z grupy w przedszkolu. Obie nasze córki są teraz w pierwszej klasie. Ania: "Cześć. Zapisałam Alę na dodatkowy angielski. Czy kartkówki w pierwszej klasie to dobry pomysł na zapamiętanie słówek?" Ja: "Katastrofalny." I choć pewnie narażę się teraz niejednej koleżance czy niejednemu koledze po fachu, to krzyczeć …

Czytaj dalej Dzieci – naturalni badacze świata