Haniu, zaczęłam rozumieć, co do mnie mówią!

To przykład z mojej dzisiejszej lekcji. Dziękuję Danusiu za inspirację 🙂 Zacznijmy od początku, od odrobiny historii. I naukowego punktu widzenia. Broca i Wernicke Rok 1861. Francuski chirurg i antropolog, Paul Broca, odkrywa ośrodek mowy artykułowanej. Odtąd zwany będzie ośrodkiem Broki. Kilka lat później. Niemiecki psychiatra i neurolog, Carl Wernicke, wskazuje część kory mózgowej odpowiedzialnej …

Czytaj dalej Haniu, zaczęłam rozumieć, co do mnie mówią!

Po co nam „There is”?

W języku angielskim, między innymi dzięki inwazji Wikingów na wyspy brytyjskie, nie mamy zbyt wielu odmian. I dobrze! Wyobrażacie sobie, że musielibyśmy się jeszcze nauczyć końcówek do każdego słówka, które przyswajamy? Ale to ma swoje konsekwencje. Jedną z nich opisałam już w "Pan Tadeusz" napisał Mickiewicza? Ale są też inne. KAŻDY CZASOWNIK MA WŁAŚCICIELA Jeżeli …

Czytaj dalej Po co nam „There is”?

Potrafisz jeździć na rowerze?

Czy jak się nauczycie jeździć na rowerze, to będziecie potrafili jeździć 10 lat później też? Może nieco słabiej, może trzeba będzie ciału przypomnieć kilka ruchów, ale fakt jest taki, że wsiądziecie na rower i po prostu pojedziecie, nie będzie trzeba się tego uczyć od nowa. A jeśli teraz zapytam was o budowę komórki albo genetyczne …

Czytaj dalej Potrafisz jeździć na rowerze?

Narysuj mapę swojego … mówienia

Teoria dotycząca mapowania myśli opiera się na teorii profesora Rogera Sperry'ego. To naukowiec, który w 1981 roku otrzymał nagrodę Nobla za swoje badania nad półkulami mózgowymi. Dowiódł on, że lewa półkula odpowiedzialna jest za myślenie logiczne i analityczne: linearność, słowa i zbiory, podczas gdy prawa kontroluje myślenie kreatywne: wyobraźnię, marzenia, emocje, obraz całości, postrzeganie kolorów …

Czytaj dalej Narysuj mapę swojego … mówienia